【编者按】2015年以来，学校党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，讲政治举旗定向，勇担当攻坚克难，出实招真抓实干，实现了学校各项事业平稳较快发展。为迎接第十次党代会胜利召开，回顾六年来学校在各项事业上取得新成就、新突破，我们推出北外六年发展成就系列报道。
深化国际交流与合作，全面提升国际化办学水平
党的十九大以来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实国家教育对外开放政策，紧跟国家战略需求，服务“一带一路”倡议和人类命运共同体构建，提升国际交流合作层次，引进优质外国专家，助力“双一流”建设，全面提升国际化办学水平。
2019年12月，萨尔瓦多总统布克尔访问我校
提升国际交流合作层次，扩大学校国际影响力。十九大以来，学校持续推进高端来访，接待11个国家级团组，22个部长级团组。萨尔瓦多总统布克尔、荷兰王国首相马克•吕特、乌拉圭副总统露西亚、丹麦王储腓特烈等国家元首访问学校。截至目前，学校与世界上86个国家和地区的高校、智库、政府机构、国际组织等379个机构签署合作协议，其中，与47所QS世界大学排名前200位高校签署合作协议，与绝大多数非通用语种对象国的顶级高校开展务实合作。
推进实质性合作，助力学校教学科研。开展实质合作服务学校人才培养，与英国基尔大学合作开办国内首个中外合作办学性质的外交学本科专业教育项目；与美国布朗大学、英国利兹大学、德国哥廷根大学等国际知名高校建立硕士、博士联合培养项目；通过欧盟“伊拉斯谟+”项目与意大利、葡萄牙、保加利亚等6个国家的7所著名高校开展教师交流、学生交流、科研和课程合作。全力推进国际组织人才培养，与联合国、联合国训练研究所、联合国教科文组织等多个重要国际组织签署合作协议，选派上百位师生赴国际组织任职、实习。切实推动中外联合科研和学术交流，我校教师在国际生态语言学学会、国际儒学联合会、世界汉语教育史研究学会、亚洲英语教学研究会等国际性学术组织担任主要负责人。学校成立或加入中英高等教育人文联盟、中国-中东欧国家出版联盟、多语种国际传播教育联盟等多个国际性教学科研联盟，国际学术影响力不断提升。
2019年11月，王定华书记访问波兰雅盖隆大学
加强与非通用语国家合作，服务“一带一路”倡议。学校积极服务“一带一路”倡议，培养国家急需的高层次非通用语种人才。与伦敦大学亚非学院、法国国立东方语言文化学院合作培养非通用语师资。与非通用语对象国一流高校、政府教育文化机构开展务实合作，签署双边、多边教育合作协议，实现学分互认、学位联授深度合作，不断提升非通用语人才培养质量。突破非通用语专业发展瓶颈，探索非通用语国别区域研究人才中外联合培养，与波兰克拉科夫雅盖隆大学联合培养“中东欧研究”硕士，与芬兰坦佩雷大学签署“北欧研究”硕士联合培养协议，进一步提升非通用语国别区域人才培养水平与非通用语国别区域研究实力。
搭建优质国际合作平台，推动全球外国语大学联盟稳步健康发展。截止目前，全球外国语大学联盟高校已达到35所，来自世界19个国家。定期组织成员高校领导及学者共同分享外语高校办学理念和发展经验，探索跨国培养与跨境流动的新型人才培养模式。联合外语教学与研究出版社共同发起并创建GAFSU Newsletter联盟通讯期刊，并于2020年7月正式发布首期电子期刊。通过推动全球外国语大学联盟稳步健康发展，进一步深化成员合作，提升学校全球影响力。
打造特色高端引智项目，引育国际一流师资。积极开展“一带一路”特色引智项目与高端国际引智项目，促进国际教师队伍内涵式发展，服务学校教学科研以及“双一流”建设。长期外籍教师引进规模突破百人，引进南亚、中亚、非洲及南太平洋地区等“一带一路”沿线国家稀缺语种的优质外籍专家资源，帮助建设尼泊尔语、泰米尔语、土库曼语、祖鲁语、汤加语、爱尔兰语、索马里语等十多个非通语种专业，推动学校非通用语与区域国别研究。短期高端外籍专家引进规模将近百人，引进包括美国芝加哥大学著名国际关系专家米尔斯海默教授在内的多名知名国际学术大师和学术带头人。积极开展国民化待遇试点工程建设，成功引进多名国民化待遇长期专任外籍教师，推动中外教师趋同管理与共同发展。外国专家在国际社会为中国积极发声，为学校发展建设做出了重要贡献，加拿大籍专家伊莎白教授荣获中华人民共和国“友谊勋章”，亚洲学院阿塞拜疆外教阿格申•阿利耶夫（Agshin Aliyev），欧语学院波兰外教鲁安杰（Andrzej Ruszer）、马里昂•马霍（Marian Macho）荣获2019年度全国“我最喜爱的外教”十强。
